El modo transeúnte: la vida es un proceso. Indicios para una nueva pedagogía
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Publicado
2017-06-10
Cómo citar
Abufom Heresi, A. (2017) «El modo transeúnte: la vida es un proceso. Indicios para una nueva pedagogía», Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, 3(1), pp. 230–241. doi: 10.22370/ieya.2017.3.1.825.
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