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Isaac Ravetllat Ballesté

Facultad de Derecho - Universidad de Valparaíso - Chile

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convencional. Acto seguido, y en segundo término, se procede al estudio detallado del modo cómo se ha incorporado esta cláusula en la Ley sobre Garantías, norma de bases nacional llamada a marcar un antes y un después en la consideración social y jurídica de la niñez y la adolescencia en Chile 8.

En suma, y como ya avanzamos en párrafos anteriores, considerar al conjunto de NNA como una categoría en situación de vulnerabilidad, por una simple cuestión etaria, a la que pueden sumarse otros factores intersecciona-les de discriminación, como podrían ser, por citar solo algunos ejemplos, su nacionalidad, estatus migratorio, condición sexual o identitaria, pertenencia a un pueblo originario, neurodiversidad, necesidades educativas especiales, discapacidad, o privación de libertad, provocan la imperiosa necesidad de visibilizar y actuar, tanto normativa como socialmente, sobre el contexto real en el que crecen y se desarrollan buen número de NNA. Este designio debe alcanzarse no solo poniendo fin a las acciones u omisiones de carácter discriminatorio –en sí mismas consideradas– que afecten, directa o indirec-tamente, a NNA, sino también exigiendo a los poderes públicos, que en el ámbito de sus respectivas competencias, adopten las medidas –positivas– indispensables para afrontar la situación de discriminación estructural en que se desarrolla el colectivo de ciudadanos integrado por NNA. En otras palabras, el Estado tiene, respecto de todos los NNA que se encuentren bajo su jurisdicción, la obligación de respetar, asegurar, promover y garantizar el pleno goce y ejercicio de sus derechos, deber que se impone no solo en relación con el poder del Estado, sino también frente a actuaciones de terceros particulares, derivándose así deberes especiales, los que se determinan en función de las específicas necesidades de protección del sujeto de derecho, producto de su situación de vulnerabilidad, debilidad, limitaciones de madurez y autonomía, ya sea por su condición personal o por la situación específica en la que se encuentra.

2. EL PRINCIPIO DE NO DISCRIMINACIÓN EN LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO

8 ESTRADA (2023), pp. 316-317y HENRÍQUEZ (2022), p. 45.