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Nicolás Ibáñez Meza

Facultad de Derecho - Universidad de Valparaíso - Chile

a) Las diferencias funcionales del interés superior y del interés mani-festado de los niños

Por más que ambos elementos sean denominados con la palabra ‘interés’, el manifestado y el superior, no son términos que están en el mismo plano, ni tampoco son ideas que cumplen la misma función dentro de la protección integral que impuso la Convención. Por un lado, la definición del interés manifestado se realiza conforme a las propias expectativas y deseos del niño, no debiendo responder a ningún otro factor que las motivaciones internas, o como afirma Pérez, “que el niño pueda expresar lo que tenga que decir sobre la situación concreta”66. Así, el ejercicio del derecho a ser oído no depende de nada más que de los sentimientos que el niño en específico quiera expresar, porque esa es su función: exteriorizar los “deseos, opiniones y sentimientos”67 que el niño vivencie. De esta forma, aunque con formas imperfectas y con manifestaciones que a veces puedan ser extremas o vehementes, el interés manifestado de los niños vale por lo que es y por lo que representa 68, y no por su coherencia ni por la coincidencia de los adultos con el planteamiento expuesto por el niño.

Por otro lado, ya se ha explicado que el interés superior es un principio que insta a la construcción de una respuesta jurídica que, utilizando los dere-chos de los niños, contribuya a generar las mejores condiciones de desarrollo posible para aquellos. Así, el interés superior del niño tiene una estrecha relación con los derechos, representándose como un interés de contenido jurídico que, como afirmara Fanlo, aporta en la ejecución de derechos autó-nomos del niño 69, y que por tanto, trasciende de las meras consideraciones de bondad o de bienestar social 70.

66 PÉREZ (2007), p. 254.

67 ESCOBAR y HERNÁNDEZ (2018), p. 55.

68 Como expone RIVERO (2007), p. 173, “en orden a sus sentimientos (…) lo racional tiene menos peso, pero no menor trascendencia en el bienestar de una persona – y más tratándose de un menor”.

69 FANLO (2007), p. 160.

70 CILLERO (1999), p. 54.