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Revista de Ciencias Sociales - Número 87 (2025) - Universidad de Valparaíso - ISSN 0719-8442 - Valparaíso, Chile

La autonomía progresiva de los niños niñas y adolescentes: Alcances y criterios de aplicación

Si bien la CDN analiza el ejercicio de la autonomía progresiva no desa-rrolla cómo aplicar este principio.

3.2. Aplicación legislativa en Chile

En el marco de la Ley Nº21.430 sobre Garantías y Protección Integral de los Derechos de la Niñez y Adolescencia, este principio adquiere importancia por su aplicación transversal y sus implicancias tanto en la función parental como en las decisiones judiciales y administrativas.

La autonomía progresiva implica ser sujeto de derecho que, de acuerdo con la evolución de sus facultades, adquiere paulatinamente la capacidad de ejercicio por sí, de sus derechos. A su vez, significa admitir que ese sujeto de derecho tiene la facultad de decidir cuándo y en qué condiciones ejerce tales derechos. También, tiene la facultad de renunciar a su ejercicio 18.

En esta ley tres son los principales ejes normativos: autonomía progresiva, interés superior del niño y derecho a ser escuchado.

El principio de la autonomía progresiva ha sido recogido en la Ley N°21.430 en su doble proyección, como orientador de la efectivización de derechos para su ejercicio en forma directa 19 y como factor constitutivo de la opinión de los NNA la que debe ser oída en toda medida que les afecte 20.

18 PEREZ (2006), pp. 249-275.

19 Ley N°21.430, de 2022. Sobre Garantías y Protección Integral de los Derechos de la Niñez y Adolescencia. Artículo 17 “Los derechos de los niños, niñas y adolescentes son progresivos, tanto en la gradualidad que implica su plena consecución, como en la mejora sostenida de su disfrute. El Estado asegurará su efectividad y pleno goce mediante acciones y programas de corto, mediano y largo plazo, los que siempre deberán mejorar el disfrute de los derechos, prohibiéndose su regresividad”.

20 ALVAREZ (2023), p. 49.