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Revista de Ciencias Sociales - Número 87 (2025) - Universidad de Valparaíso - ISSN 0719-8442 - Valparaíso, Chile

El principio de interés superior del niño y el interés manifestado del niño. La relación y colisión entre dos piezas fundamentales del paradigma de protección integral

estados partes a garantizar que los responsables de adoptar esas medidas [las fundadas en interés superior] escuchen al niño conforme a lo estipulado en el artículo 12”39.

Cierra el párrafo indicando el Comité que “esta disposición es obliga-toria”40, de lo que se sigue que no quedaría a discrecionalidad del operador determinar si debe o no recibir la voz del niño en la determinación del interés superior cuando se aplica en una medida en concreto. Por ello, concluye que “no es posible una aplicación correcta del artículo 3º [referido al interés superior del niño], si no se respetan los componentes del artículo 12 [sobre el derecho del niño a ser oído]”41.

Con todo, la Observación General expone un argumento que, malen-tendido, podría llegar a contradecir lo ya expuesto. En el párrafo 71 señala que “el interés superior del niño, establecido en consulta con el niño, no es el único factor que debe tenerse en consideración en la actuación de las instituciones, las autoridades y la administración. Sin embargo es de im-portancia fundamental”42. Así aparecen algunas ideas nuevas que ameritan precisión. Primero, que expone como una ‘consulta’ al interés manifestado, y como tal, con un matiz distinto al de obligatoriedad que antes se hubiera planteado. Segundo, que deja en claro que el interés superior no lo define el niño según su deseo, ya que no es el único factor que deben tomar en consideración las autoridades. Con esto, legítima resulta la duda ¿Es o no obligatoria la consideración al interés manifestado en la determinación del interés superior según el Comité?

Para intentar responder tal interrogante es que se debe fraccionar el derecho bajo análisis, ya que, como se ha explicado en otra oportunidad 43, el derecho del niño a ser oído reconoce tres etapas, cada una con distintos

39 CRC/C/GC/12 (2009), párr. 70.

40 CRC/C/GC/12 (2009), párr. 70.

41 CRC/C/GC/12 (2009), párr. 74.

42 CRC/C/GC/12 (2009), párr. 71.

43 IBÁÑEZ (2023), pp. 25-38.